Bài 26 (Tiết 105, 106)
Bài 26 (Tiết 105, 106)
Văn bản:
Văn bản:
I. Đọc và tìm hiểu chú thích:
II. Tìm hiểu văn bản:
1.
1.
Tác giả:
Tác giả:
2.
2.
Thể loại:
Thể loại:
1.
1.
Tình huống truyện
Tình huống truyện
:
:
a) Đê sắp vỡ:
- Gần một giờ đêm, mưa tầm tã, nước sông
dâng cao.
- Hàng trăm nghìn con người ra sức giữ đê:
đói, lạnh, run, ướt lướt thướt như chuột lột.
CẢNH NGOÀI ĐÊ
CẢNH NGOÀI ĐÊ
CẢNH TRONG ĐÌNH
CẢNH TRONG ĐÌNH
Phạm Duy Tốn (1883 – 1924), quê tỉnh Hà Tây, là một trong những
người có thành tựu đầu tiên về thể loại truyện ngắn hiện đại.
Truyện ngắn.
Hình ảnh dân đen Hình ảnh quan phụ mẫu
Bài 26 (Tiết 105, 106)
Bài 26 (Tiết 105, 106)
Văn bản:
Văn bản:
I. Đọc và tìm hiểu chú thích:
II. Tìm hiểu văn bản:
1.
1.
Tác giả:
Tác giả:
2.
2.
Thể loại:
Thể loại:
1.
1.
Tình huống truyện
Tình huống truyện
:
:
a) Đê sắp vỡ:
- Gần một giờ đêm, mưa tầm tã, nước sông
dâng cao.
- Hàng trăm nghìn con người ra sức giữ đê:
đói, lạnh, run, ướt lướt thướt như chuột lột.
- Sức người, thế đê không sao cự lại được
với sức nước.
- Lo thay, nguy thay.
Tình cảnh nguy ngập, dân phu vất vả,
Tình cảnh nguy ngập, dân phu vất vả,
mệt nhọc.
mệt nhọc.
- Đình cao vững chãi, đèn thắp sáng trưng.
- Quan phụ mẫu uy nghi, chễm chện ngồi,
kẻ hầu, người hạ, bát yến hấp đường phèn,
đồ đạc quý giá.
CẢNH NGOÀI ĐÊ
CẢNH NGOÀI ĐÊ
CẢNH TRONG ĐÌNH
CẢNH TRONG ĐÌNH
Phạm Duy Tốn (1883 – 1924), quê tỉnh Hà Tây, là một trong những
người có thành tựu đầu tiên về thể loại truyện ngắn hiện đại.
Truyện ngắn.
Hình ảnh dân đen Hình ảnh quan phụ mẫu
Bài 26 - Tiết 105, 106
Bài 26 - Tiết 105, 106
Văn bản:
Văn bản:
I. Đọc và tìm hiểu chú thích:
II. Tìm hiểu văn bản:
1.
1.
Tác giả:
Tác giả:
2.
2.
Thể loại:
Thể loại:
1.
1.
Tình huống truyện
Tình huống truyện
:
:
a) Đê sắp vỡ:
- Gần một giờ đêm, mưa tầm tã, nước sông
dâng cao.
- Hàng trăm nghìn con người ra sức giữ đê:
đói, lạnh, run, ướt lướt thướt như chuột lột.
- Sức người, thế đê không sao cự lại được
với sức nước.
- Lo thay, nguy thay.
Tình cảnh nguy ngập, dân phu vất vả,
Tình cảnh nguy ngập, dân phu vất vả,
mệt nhọc.
mệt nhọc.
- Đình cao vững chãi, đèn thắp sáng trưng.
- Quan phụ mẫu uy nghi, chễm chện ngồi,
kẻ hầu, người hạ, bát yến hấp đường phèn,
đồ đạc quý giá.
- Đê vỡ mặc đê, nước sông dù nguy không
bằng nước bài cao thấp.
- Quan điềm nhiên: “Mặc kệ”
An nhàn, sung sướng, bàng quan.
An nhàn, sung sướng, bàng quan.
CẢNH NGOÀI ĐÊ
CẢNH NGOÀI ĐÊ
CẢNH TRONG ĐÌNH
CẢNH TRONG ĐÌNH
Phạm Duy Tốn (1883 – 1924), quê tỉnh Hà Tây, là một trong những
người có thành tựu đầu tiên về thể loại truyện ngắn hiện đại.
Truyện ngắn.
Hình ảnh dân đen Hình ảnh quan phụ mẫu
b) Đê vỡ:
- Người sống không chỗ ở, người chết
không nơi chôn.
Bài 26 (Tiết 105, 106)
Bài 26 (Tiết 105, 106)
Văn bản:
Văn bản:
I. Đọc và tìm hiểu chú thích:
II. Tìm hiểu văn bản:
Tình cảnh nghìn sầu muôn thảm.
Tình cảnh nghìn sầu muôn thảm.
- Đỏ mặt, tía tai, quát: “Cách cổ chúng mày
…, đuổi cổ nó ra”
- Tiếp tục chơi bài.
Vô trách nhiệm, vô nhân đạo.
Vô trách nhiệm, vô nhân đạo.
Câu hỏi
Em có để ý câu chuyện này diễn ra xung quanh
một nơi cạnh con sông có tên là Nhò Hà, thế nhưng
tại sao làng, phủ và ngay cả tên quan phụ mẫu
đều không có tên, hoặc nếu có cũng chỉ là X.
Điều đó theo em có ý nghóa gì?
CÂU HỎI THẢO LUẬN
Truyện ngắn “Sống chết mặc bay” của nhà
văn Phạm Duy Tốn đã thành công nhờ vào
những yếu tố nào?
III. Ghi nhớ:
b) Đê vỡ:
- Người sống không chỗ ở, người chết
không nơi chôn.
Bài 26 (Tiết 105, 106)
Bài 26 (Tiết 105, 106)
Văn bản:
Văn bản:
I. Đọc và tìm hiểu chú thích:
II. Tìm hiểu văn bản:
Tình cảnh nghìn sầu muôn thảm.
Tình cảnh nghìn sầu muôn thảm.
- Đỏ mặt, tía tai, quát: “Cách cổ chúng mày
…, đuổi cổ nó ra”
- Tiếp tục chơi bài.
Vô trách nhiệm, vô nhân đạo.
Vô trách nhiệm, vô nhân đạo.
2.
2.
Giá trò nghệ thuật:
Giá trò nghệ thuật:
3.
3.
Giá trò nội dung:
Giá trò nội dung:
Tương phản và tăng cấp
Tương phản và tăng cấp
- Hiện thực xã hội vô cùng đen tối
- Hiện thực xã hội vô cùng đen tối
- Niềm thương cảm chân thành của tác giả
- Niềm thương cảm chân thành của tác giả
SGK / 83
IV. Luyện tập:
Giá trò hiện thực.
Giá trò hiện thực.
Giá trò nhân đạo.
Giá trò nhân đạo.
Bài tập: Những hình thức ngôn ngữ đã được vận
dụng trong truyện “Sống chết mặc bay” là gì? Hãy
trả lời câu hỏi trên bằng cách đánh dấu theo bảng
thống kê sau đây:
Hình thức ngôn ngữ Có Không
Ngôn ngữ tự sự
Ngôn ngữ miêu tả
Ngôn ngữ biểu cảm
Ngôn ngữ người dẫn chuyện
Ngôn ngữ nhân vật
Ngôn ngữ độc thoại nội tâm
Ngôn ngữ đối thoại
CÂU HỎI CỦNG CỐ
Giá trò hiện thực của tác phẩm “Sống chết mặc bay”
thể hiện ở phương diện nào?
a.
a.
Thể hiện niềm thương cảm của tác giả trước nỗi khổ của
Thể hiện niềm thương cảm của tác giả trước nỗi khổ của
người dân.
người dân.
b.
b.
Nghệ thuật tăng cấp và đối lập làm câu chuyện hấp dẫn.
Nghệ thuật tăng cấp và đối lập làm câu chuyện hấp dẫn.
c.
c.
Phản ánh sự đối lập hoàn toàn giữa cuộc sống của bọn
Phản ánh sự đối lập hoàn toàn giữa cuộc sống của bọn
quan lại phong kiến với tính mạng đang bò đe dọa của
quan lại phong kiến với tính mạng đang bò đe dọa của
nhân dân.
nhân dân.
d.
d.
Phê phán sự vô trách nhiệm của bọn quan lại.
Phê phán sự vô trách nhiệm của bọn quan lại.
Không có nhận xét nào:
Đăng nhận xét