Giáo án vì cuộc sống hạnh phúc

GIáO áN Vì CuộC SốNG
Hạnh phúc và HIV/AIDS
*****************
Hoạt động 1
Giới thiệu bài học.
Giáo viên đặt vấn đề :
Trong lịch sử từng tồn tại nhiều quan niệm khác nhau về hạnh phúc. Sở dĩ
có quan niệm khác nhau đó là vì hạnh phúc gắn với cảm nhận và đánh giá của
mỗi cá nhân, xã hội về cuộc sống thực tại. Sự cảm nhận và đánh giá này lại
phụ thuộc vào từng cá nhân, đồng thời lại phụ thuộc vào những tiêu chuẩn, sự
đánh giá và thừa nhận của xã hội Điều đó vừa làm cho quan niệm về hạnh
phúc vừa mang nội dung khách quan vừa mang nội dung chủ quan.
- Giáo viên cho học sinh đọc một bức th của một cô gái bị nhiễm
HIV/AIDS gửi cho trung tâm t vấn sức khoẻ để mong đợc sự t vấn
giúp đỡ. Hoặc cho học sinh xem một đoạn tiểu phẩm về một ngời
con gái bị số phận đa đẩy trở thành cô gái bán hoa. Trong một lần
bị tai nạn giao thông, cô gái bị mất nhiều máu cần phải xét nghiệm
máu để tìm loại máu thích hợp truyền cho cô. Qua kết quả xét
nghiệm Bác sĩ đã phát hiện ra cô bị nhiễm HIV. Do cô không có ng-
ời thân thích nên khi cô bình phục Bác sĩ buộc phải thông báo cô đã
bị nhiễm HIV để cô có biện pháp điều trị trớc khi chuyển sang giai
đoạn nặng hơn là gia đoạn AIDS và phòng tránh lây bệnh cho ngời
khác.
Sau khi xem xong bức th, tiểu phẩm giáo viên đặt câu hỏi để học sinh suy
nghĩ, trả lời.
Câu hỏi : Cô gái trong bức th (tiểu phẩm) có hạnh phúc trong cuộc sống
không ? Vì sao cô không hạnh phúc ?
- Học sinh có ý kiến nhanh phát biểu.
- Học sinh khác nhận xét, bổ sung.
- Giáo viên nhận xét và kết luận chuyển ý.
Cô gái trong bức th (tiểu phẩm) không có hạnh phúc vì cô đã mắc một căn
bệnh nguy hiểm. Căn bệnh đó ngời ta thờng gọi là HIV và khi bệnh này nặng sẽ
chuyển sang giai đoạn AIDS. Vậy bệnh đó là gì ? Căn bệnh này có chữa khỏi đợc
không ? Phòng chống bằng cách nào ? Để có câu trả lời chúng ta cùng tìm hiểu
nội dung bài học hôm nay.
Hoạt động 2
Nội dung kiến thức
- Giáo viên tổ chức cho học sinh thảo luận nhóm tìm
hiểu căn bệnh HIV/AIDS và vấn đề hạnh phúc.
- Giáo viên chia lớp thành 3 nhóm (phân theo vị trí
ngồi) và giao nhiệm vụ cho các nhóm thảo luận.
Nhóm 1: trả lời các câu hỏi sau :
Câu 1: Em hiểu HIV/AIDS là gì ?
Câu 2: HIV/AIDS xuất hiện đầu tiên trên thế giới khi
nào và ở Việt nam khi nào ?
Nhóm 2 : trả lời các câu hỏi sau :
Câu 1: Tại sao cô gái trong tiểu phẩm bị nhiễm HIV?
Câu 2: Khi mắc bệnh này có thể chữa khỏi nh bệnh
cúm đợc không ?
Nhóm 3. trả lời các câu hỏi sau :
Câu 1: Tình hình HIV/AIDS ở Việt Nam và trên thế
giới nh thế nào ?
Câu 2: Tình hình này ảnh hởng đến hạnh phúc cá nhân
và hạnh phúc xã hội ra sao ?
- Học sinh các nhóm thảo luận.
- Giáo viên gợi ý, giải đáp thắc mắc của các nhóm.
1. Những nhận thức cơ
bản về HIV/ AIDS và
vấn đề hạnh phúc.
- Học sinh đại diện các nhóm trình bầy lên bảng phụ
hoặc giấy khổ to.
Nhóm 1 :
- HIV là tên một loại vi rút gây suy giảm miễn dịch ở
ngời.
- AIDS là giai đoạn cuối của sự nhiễm HIV, thể hiện
triệu chứng của các bệnh khác nhau.
Câu 2. HIV/AIDS xuất hiện đầu tiên trên thế giới vào
năm 1983. ở Việt Nam ca nhiễm đầu tiên năm 1990.
Nhóm 2:
- Cô gái trong tiểu phẩm bị nhiễm HIV là do sinh hoạt
tình dục với nhiều ngời và không có biện pháp bảo vệ.
Bệnh này không thể chữa khỏi vì đây là căn bệnh nguy
hiểm. Hiện nay mới chỉ có thuốc làm chậm quá trình
phát triển của vi rút HIV.
Nhóm 3:
- Tính từ ca mắc bệnh đầu tiên đến nay, theo ớc tính
của Tổ chức Y tế Thế giới, đã có 14 triệu ngời mắc
bệnh HIV, 2,5 triệu ngời bị AIDS và con số này sẽ đợc
nhân lên gấp 3 vào cuối thập niên này.
- Riêng ở Việt Nam ca mắc bệnh đầu tiên cuối năm
1990, càng về sau phát hiện càng nhiều. Tính từ
30/4/2004 tổng số trờng hợp nhiễm HIV là 80,272 ng-
ời, trong số đó trờng hợp chuyển sang AIDS là 12,492.
Tổng số ngời đã chết do AIDS là 7,075 ngời.
- 72% trờng hợp nhiễm HIV do nghiện chích ma tuý.
Số ngời nhiễm đang gia tăng ở nhóm tuổi từ 13 19
tuổi. Nhóm tuổi từ 20 29 tuổi tăng khá nhanh từ
29% năm 1997 lên 72% năm 2004.
- Con số trên cho thấy những ngời mắc nhiễm
HIV/AIDS càng nhiều nó không chỉ ảnh hởng đến
hạnh phúc riêng t của mỗi ngời, mỗi gia đình mà nó
còn ảnh hởng đến hạnh phúc của toàn xã hội.
- Học sinh các nhóm nhận xét, bổ sung.
- Giáo viên nhận xét và rút kinh nghiệm kiến thức bài
học (chiếu trên máy chiếu).
- Học sinh ghi bài.
- Giáo viên giảng giải chuyển ý : Con ngời sống trong
xã hội nên hạnh phúc cá nhân không tách rời hạnh
phúc xã hội. Vì thế, xã hội chỉ hạnh phúc khi tất cả
mọi ngời đều hạnh phúc. Đứng trớc đại dịch
HIV/AIDS muốn có hạnh phúc cần phải biết con đờng
lây truyền của HIV/AIDS để tìm cách phòng, tránh.
- HIV là tên một loại vi rút
gây suy giảm miễn dịch ở
ngời.
- AIDS là hội chứng suy
giảm miễn dịch mắc phải ở
ngời do vi rút HIV gây ra.
AIDS là giai đoạn cuối của
sự nhiễm HIV, thể hiện triệu
chứng của các bệnh khác
nhau, đe doạ tính mạng con
ngời.
- Mỗi ngời nhiễm
HIV/AIDS sẽ đánh mất đi
hạnh phúc riêng t của mình.
Nhiều ngời bị nhiễm
HIV/AIDS sẽ làm cho hạnh
phúc xã hội bị ảnh hởng.
Vậy HIV/AIDS lây, truyền qua những con đờng nào ?
để có câu trả lời chúng ta cùng chuyển sang nội dung
2.
- Để tìm hiểu nội dung 2 Giáo viên cho lớp thảo luận
những câu hỏi sau :
Câu 1 : . Bnh AIDS lõy qua cỏc ng no?
Câu 2. Ai l ngi d b nhim HIV nht?
Câu 3. Bnh AIDS khụng lõy trong trng hp no?
Câu 4. Nhỡn b ngoi cú th bit ai ó b nhim HIV
khụng?
- Học sinh cả lớp thảo luận.
- Đại diện 4 học sinh có câu trả lời nhanh lên bảng
trình bầy.
- Học sinh khác nhận xét, bổ sung ý kiến.
- Giáo viên nhận xét và mở rộng thêm hiểu biết cho
học sinh.
Câu 1 Vỡ HIV cú nhiu trong mỏu, tinh dch, õm o
ca ngi b nhim nờn AIDS lõy truyn ch yu qua
3 ng chớnh sau:
1-1 Quan h tỡnh dc vi ngi ó b nhim HIV.
1-2 Qua ng mỏu nh:
+ B truyn mỏu ca ngi b nhim HIV sang ngi
cha b bnh HIV.
+ Dựng chung cỏc dng c tiờm chớch, rch da vi
ngi b nhim HIV c bit ngi nghin chớch ma
tỳy cựng chung ng chớch.
1-3 M b nhim HIV truyn qua cho con lỳc cú thai v
khi sinh n.
Câu 2. Ai l ngi d b nhim HIV nht?
Tt c mi ngi u cú th b lõy. Nhng d lõy
nht l:
Nhng ngi cú quan h tỡnh dc ba bói.
2. Con đ ờng lây, truyền
HIV/AIDS.
Nhng ngi hnh ngh mói dõm khụng cú
cỏch t bo v.
Nhng ngi ng tính luyn ỏi.
Nhng ngi tiờm chớch ma tỳy
Nhng ngời b truyn mỏu ó nhim HIV
V, chng, con hay tỡnh nhõn ca nhng i
tng trờn.
Câu 3. Bnh AIDS khụng lõy trong trng hp no?
HIV khụng th lõy truyn qua nhng tip xỳc
thng ngy nh: Bt tay, ngi cnh nhau, núi
chuyn, ụm hụn xó giao, chung nh, lm vic
chung phũng, hc chung lp, n ung chung,
dựng chung in thoi Mui, rp chớch cng
khụng lõy HIV.
Câu 4. Nhỡn b ngoi cú th bit ai ó b nhim HIV
khụng?
Khụng Vỡ ngi b nhim HIV giai on u
cha cú du hiu gỡ nờn nu ch nhỡn b ngoi
khụng th bit c, thm chớ ngay c ngi
bnh cng khụng bit mỡnh ó b nhim bnh.
Do ú vụ tỡnh lõy lan cho ngi khỏc.
Vy lm th no phỏt hin ngi nhim
HIV? Ch cú xột nghim mỏu phỏt hin. Tuy
nhiờn, trong lỳc mi b nhim 1-3 thỏng u, xột
nghim cha cú th phỏt hin c gi l
khong thi gian "cửa s". Do ú, nu nghi ng
b nhim HIV m kt qu "õm tớnh" thỡ 3 thỏng
sau nờn lm xột nghim ln na.
- Giáo viên kết luận kiến thức chiếu lên máy chiếu.
- Học sinh ghi bài vào vở.
- Con đờng lây, truyền
HIV/AIDS gồm :
+ Lây truyền qua đờng máu.
+ Qua quan hệ tình dục
không an toàn.
+ Lây, truyền từ mẹ sang
con trong thơi kì mang thai
và cho con bú.
+ Tiêm chính ma tuý.
- Giáo viên chuyển ý : Ai cũng muốn mình là ngời
hạnh phúc. Nhng muốn có đợc hạnh phúc con ngời
phải luôn luôn đấu tranh để có đợc hạnh phúc. C. Mác
nói hạnh phúc là đấu tranh quả đúng không sai.
Hạnh phúc không tự đến với mỗi ngời một cách dễ
dàng, muốn có hạnh phúc phải biết đấu tranh với chính
bản thân mình, với môi trờng sống đầy khó khăn vất vả
và đầy cạm bẫy.
Ngời xa có câu gần bùn mà chẳng hôi tanh mùi bùn,
ý nói rằng dù sinh ra và lớn lên, trởng thành ở những
môi trờng không thuận lợi thì đòi hỏi mỗi ngời phải có
nghị lực vơn lên đấu tranh để có hạnh phúc.
Dù mỗi chúng ta đã mắc bệnh hoặc cha mắc bệnh
HIV/AIDS đều phải biết cách phòng và tránh cho bản
thân, cho gia đình và cho toàn xã hội. Đó chính là yêu
cầu nội dung mục 3.
- Giáo viên đặt câu hỏi thảo luận lớp :
Câu 1. Theo em liệu con ngời có thể ngăn chặn đợc
thảm hoạ của HIV/AIDS không ?
Câu 2. HIV/AIDS tác động đến đời sống xã hội nh thế
nào ?
Câu 3. Cần phải phòng, tránh lây, nhiễm HIV/AIDS
nh thế nào ?
- Học sinh cả lớp thảo luận.
- Học sinh có câu trả lời nhanh phát biểu.
- Giáo viên liệt kê ý kiến lên bảng phụ.
- Hoc sinh khác bổ sung ý kiến.
- Giáo viên nhận xét và rút ra các biện pháp phòng,
3. Biện pháp phòng, tránh
lây, nhiễm HIV/AIDS.
tránh (chiếu lên máy chiếu).
- Học sinh ghi bài vào vở.
- Giáo viên đặt tiếp câu hỏi : Là ngời có trình độ hiểu
biết nhất định em hiểu câu Đừng chết vì thiếu hiểu
biết về HIV/AIDS nh thế nào ?
- Học sinh phát biểu.
- Học sinh khác bổ sung.
- Giáo viên giảng giải thêm: Do tính chất nguy hiểm
của bệnh HIV/AIDS nên cần phải nâng cao trình độ
hiểu biết phòng và tránh. Vì tỉ lệ mắc bệnh càng cao nó
sẽ ảnh hởng càng lớn đến hạnh phúc xã hội. Vậy để
ngăn chặn đại dịch HIV/AIDS là trách nhiệm của ai ?
Chúng ta cùng tìm hiểu trong mục 4
- Giáo viên đặt câu hỏi thảo luận nhóm tìm hiểu trách
nhiệm của công dân trong việc phòng, tránh lây, nhiễm
HIV/AIDS .
- Giáo viên chia nhóm thảo luận theo khu vực ngồi.
Biện pháp phòng, tránh
HIV/AIDS.
+ Tránh tiếp xúc trực tiếp
với máu và các chế phẩm
máu.
+ Không dùng chung bơm,
kim tiêm.
+ Không quan hệ tình dục
bừa bãi và quan hệ tình dục
không an toàn.
+ Không nên sinh con khi
đã bị nhiễm HIV/AIDS.
4. Trách nhiệm của công
dân trong việc phòng,
tránh lây, nhiễm
HIV/AIDS.
- Giáo viên giao nhiệm vụ cho các nhóm.
Nhóm 1: Câu1 : Ngời cha bị nhiễm HIV/AIDS thì
phòng, tránh HIV/AIDS nh thế nào ?
Nhóm 2: Câu 2 : Ngời đã bị nhiễm HIV/AIDS thì
phòng, tránh bệnh cho ngời khác nh thế nào và cần
phải sống ra sao?
Nhóm 3: Câu 3 : Ngời bình thờng nên đối xử và giúp
đỡ những ngời nhiễm HIV/AIDS nh thế nào ?
Nhóm 4: Câu 4 : Phòng tránh lây, nhiễm HIV/AIDS là
trách nhiệm của ai ?
- Học sinh thảo luận và ghi kết quả ra giấy khổ to.
- Đại diện nhóm lên trình bầy.
- Học sinh các nhóm bổ sung, góp ý cho nhau.
- Giáo viên nhận xét, rút ra két luận chiếu trên máy
chiếu. Học sinh ghi bài.
- Phòng tránh lây, nhiễm
HIV/AIDS là trách nhiệm
của toàn xã hội.
- Ngời cha bị nhiễm cần
phải có lối sống lành mạnh,
không kì thị, đối xử phân
biệt đối với những ngời
nhiễm HIV/AIDS. Có lòng
nhân ái, bao dung, giúp đỡ
mọi ngời. Cống hiến tài
năng xây dựng đất nớc.
- Đối với những ngời đã bị
nhiễm HIV/AIDS nên sống
có trách nhiệm đối với bản
thân, với gia đình và với
toàn xã hội. Có ý thức
phòng tránh bệnh cho ngời
khác. Sống lành mạnh.
- Tích cực lao động, học tập
trở thành ngời có ích cho xã
hội.
- Tích cực tuyên truyền,
giáo dục mọi ngời có ý thức
phòng tránh. Đảm bảo cho
hạnh phúc của mỗi cá nhân
cũng nh hạnh phúc của toàn
xã hội.
Hoạt động 3
Củng cố kiến thức
Câu hỏi củng cố kiến thức bài học
Câu 1. Con đờng nào sau đây có thể lây, truyền HIV/AIDS ?
a. Quan hệ tình dục không an toàn.
b. Bắt tay với ngời nhiễm HIV/AIDS.
c. Dùng chung cốc, bát, đĩa.
d. Muỗi đốt.
Câu 2. Em hãy điền vào chỗ trống cho đủ ý nghĩa của câu.
a. Tránh tiếp xúc với của ng ời nhiễm HIV/AIDS.
b. . là giai đoạn cuối của hội chứng suy giảm miễn dịch mắc phải
ở ngời.
Câu 3. Điền đúng hoặc sai vào bảng sau tơng ứng với các câu hỏi.
STT Nội dung câu hỏi Trả lời
1 HIV/AIDS là một trong những căn bệnh lây qua đờng tình dục.
2 Chỉ có nam giới mới bị nhiễm HIV/AIDS lây truyền qua đờng
tình dục.
3 Có thể đến bất cứ nhà thuốc nào cũng có thể tự mua đợc thuốc
làm giảm khả năng phát triển của vi rút HIV/AIDS
4. Nhìn bề ngoài cũng có thể biết ngời bị nhiễm HIV.
5 Chấy có khả năng truyền nhiễm HIV/AIDS từ ngời bị nhiễm
sang ngời cha bị nhiễm HIV/AIDS.
Bài tập tình huống.
Hiền rủ Thuỷ đến nhà Huệ chơi nhân ngày sinh nhật của Huệ.
Thuỷ nói : Cậu không biết là chị của Huệ bị ốm à ? ngời ta nói chị ấy bị
HIV/AIDS, Nhỡ khi mình đến chị ấy hắt hơi hoặc ho thì sao ? Tớ sợ lắm nhỡ
bị lây thì chết. Tớ không đến đâu.
Em có đồng tình với Thuỷ không ? Vì sao ?
Nếu em là Hiền thì trong trờng hợp đó em sẽ làm gì ?
- Giáo viên kết luận toàn bài. Khi nói đến hạnh phúc thì mỗi ngời có một quan
niệm khác nhau, nhng một trong những tiêu chí để thấy có hạnh phúc không ?
- đó là sức khoẻ. Khi ta không có bệnh là đã thấy hạnh phúc rồi. Vì vậy, hãy
chung ta ngăn chặn đại dịch HIV/AIDS, đảm bảo hạnh phúc cá nhân và hạnh
phúc của toàn xã hội.
- Cuối giờ dành vài phút cho học sinh kể chuyện, đóng kịch, đọc tóm tắt
truyện đã đợc chuẩn bị sẵn ở nhà có nội dung tuyên truyền, giáo dục để ngăn
chặn lây, nhiễm HIV/AIDS trong cộng đồng.
Hoạt động 4 Dặn dò
- Tìm hiểu tranh ảnh, xây dựng và đóng tiểu phẩm có nội dung tuyên truyền
về HIV/AIDS để tuần sau phục vụ trực tuần chủ đề Phòng chống lây nyhiễm
HIV/AIDS
CHIN LC QUC GIA PHềNG, CHNG HIV/AIDS VIT NAM
K t trng hp
nhim HIV c phỏt hin u tiờn vo nm 1983, t ú n nay, loi ngi ó phi ang
i phú vi mt i dch ht sc nguy him m hu qu ca nú khụng ch l mt quc gia,
mt chõu lc m l tt c cỏc nc trờn th gii ó v ang phi gỏnh chu. Vit Nam,
k t trng hp nhim HIV/AIDS t nm 1990 cho n nay, i dch HIV/AIDS ó v
ang lan rng ra khp cỏc tnh, thnh ph, 100% tnh, thnh ph, 93% s huyn v hn
50% s xó ó bỏo cỏo cỏc trng hp nhim HIV/AIDS. i dch HIV/AIDS ó v ang
nh hng trc tip n sc kho con ngi, tng lai nũi ging v s nghip phỏt trin
kinh t, xó hi ca t nc ta.
Sở Giáo dục và đào tạo
Trờng THPT đống đa
GIáO áN Vì CuộC SốNG
đề tài
Hạnh phúc và HIV/AIDS

Xem chi tiết: Giáo án vì cuộc sống hạnh phúc